《大阪吃音教室 例会記録》

　2003年度前半（2004.04〜09）記録

18:45〜　（司会者）初参加者紹介・参加者近況など

19:15〜　（西田）やりとり分析解説
・解説用のプリントを配る。
・交流分析（１）エゴグラムの概略を復習する。
　人は、Ｐ（親）、Ａ（大人）、Ｃ（こども）の、３つの自我状態
　を持つ。
・人には３つの交流パターンがある。ＰＡＣを使った図によって、
　交流パターンを分かりやすく表現できる。
　(1) 相補的交流：相手との素直で自然な交流。
　(2) 交叉的交流：相手からの予想に反する反応。
　(3) 裏面的交流：表面と裏面で相反している交流。
・交流パターンをＰＡＣ図に表現したプリントで、やりとり分析を
　解説する。

19:45〜　（西田）やりとり分析の実例
・会話の例を書いたプリントを配る
・各例文の会話につき、それぞれ話し手のどの自我状態から、聞き
　手のどの自我状態に向けて話されたものなのか、ＰＡＣ図で分析
　する。

20:00〜　途中休憩

20:10〜　（西田）より良い交流に向けた対策
・やりとりが途切れないためにはどうするか。
・破綻してしまったやりとりは、どうすれば良かったのか。
・参加者に最近のやりとりの例を話して貰い、やりとり分析を試み
　る。

20:50〜　　初参加者感想

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