自分も相手も大切にするアサーションを、どもる人の自己表現に結びつけた一冊。
　どもる子どもやどもる人の自己表現を検討し、言語訓練ではない、自己表現のためのアサーショントレーニングを提案。
　水町俊郎（愛媛大学教授）のどもる人のアサーティヴネスの研究から、吃音と自己主張について注目し、どもる人の吃音ワークショップで「アサーティヴ・トレーニング」に取り組む。そのワークショップの記録をもとに、どもる人の自己表現について考える。内須川洸（筑波大学教授）と編著者の鼎談で、学校教育現場での教師と子どもとの関係、いじめへの対処としてのアサーションなど、吃音と自己表現を探る。相手も自分も大切にした、さわやかな自己表現に対する学習とトレーニングは、ますます重要になる。エクササイズがたくさんある入門書。